HOME > 도서안내 > 유아교육학
 |
))){kind=small}
| 몬테소리의 어린이 발견 | |
| 저자명 | 조성자 옮김 |
| 사이즈 | A5 |
| 페이지 | 480 |
| 가 격 | 14,000 |
| 발간일 | 1995년 |
| ISBN | 89-426-1020-X 93370 |
이 책은 몬테소리의 교육 철학과 이론을 근거로 몬테소리 교구를 사용하는 독특한 교육방법을 제시하고 있다. 이 역서에서는 Casa Dei Bambini에서 교육방법을 선택한 이유와 운동교육이 어린이들의 인지발달과 어떠한 관계를 가지고 있는가에 대해, 그리고 어린이를 위한 운동·산수·음악·종교·감각·일상생활 교육, 교사론 교수방법, 자연교육을 서술하고 있다. 모든 어린이를 위해 교사나 어린이가 이 책을 함께 읽고, 유아교육을 담당하는 모든 사람들이 꼭 읽도록 권유하고 싶다.
01. 학교에서의 응용과학에 대한 비판적 숙고
02. 방법론의 역사
03. Casa dei bambini에서 선택한 방법
04. 교육에 있어서의 본능
05. 운동교육
06. 어린이를 위한 교구들
07. 훈련
08. 시각과 청각의 변별력
09. 감각교육에 대한 일반론
10. 교사
11. 교수법
12. 선입견에 대한 관찰
13. 교육적인 발견
14. 문자언어
15. 글자쓰기의 기제론
16. 읽기
17. 언어
18. 산수교육과 기초기하학
19. 산수에 있어서의 잠정적인 발달
20. 그리기와 표현미술
21. 음악교육의 시초
22. 어린이를 위한 종교교육
23. Casa dei bambini에서의 훈련
24. 결론과 감상
25. 개선의 사륜차
26. 재료소개의 질서와 단계
02. 방법론의 역사
03. Casa dei bambini에서 선택한 방법
04. 교육에 있어서의 본능
05. 운동교육
06. 어린이를 위한 교구들
07. 훈련
08. 시각과 청각의 변별력
09. 감각교육에 대한 일반론
10. 교사
11. 교수법
12. 선입견에 대한 관찰
13. 교육적인 발견
14. 문자언어
15. 글자쓰기의 기제론
16. 읽기
17. 언어
18. 산수교육과 기초기하학
19. 산수에 있어서의 잠정적인 발달
20. 그리기와 표현미술
21. 음악교육의 시초
22. 어린이를 위한 종교교육
23. Casa dei bambini에서의 훈련
24. 결론과 감상
25. 개선의 사륜차
26. 재료소개의 질서와 단계
